2010年3月23日 星期二

一切从头开始。。。

最近很乱,很烦。。在想要怎么帮助言言。。
想了很久,还是一些从头开始。。 有心不怕迟。。
我相信有付出就有收获,可能付出的会比别人多,但一切都是值得的。。

在搜寻资料的同时,我惊讶很多伟人都有学习障碍。。
譬如安徒生,愛因斯坦,邱吉爾、洛克菲勒、李光耀、湯姆.克魯斯、蘇珊大嬸等
他们都是突破学习障碍的名人。。

在他们小时候可能被认为是本的一群,但有谁想到现在他们所创造的成就?

有了这些先例,真的为我打了支强行针。。
我不是要我的儿子一定要像他们一样的伟大, 我要的是言言能在快乐中学习成长。。
享受每个过程,快乐的学习。。

言言,可能你比其他人慢了一些,但妈咪相信你可以渡过一切困难。。
在成长的路上,妈咪永远会陪伴你一起长大。。

2010年3月20日 星期六

关于恒恒--

最近的恒恒情绪上起伏和波动都很不好,很容易为小事而捉狂 。。
因此在沟通上就特别的小心。。
这几天为了弟弟--言言的事很烦躁,这造成我暂时把恒恒让爸爸来跟他沟通。。

恒恒在课业上,学习上都很好。。
珠心算老师说恒恒的学习能力很高,只要教一次,哼哼就能领悟。。
昨天,画画老师告诉我恒恒比较smart,只要教得清楚,恒恒就很快把老师要的东西抓到。。
画画老师叫他放软手画一些画,他也可以跟着老师的指导,反而同年龄的朋友并没做到。。
画画老师还说他比同年龄的朋友快。。
英文听写,只要看一次就能写出来了。。
马来文听写,看了2-3次左右,也ok了。。


对于恒恒,现在我要做的就是要让他大胆多一些,让他自立,能自己完成事务。。
这能让我有根多平衡来同时给恒恒和言言所需要的。。。

关于学习障碍---

關於學習障礙,不可不知的事實
□學習障礙佔總人口的3%~5%
□學習障礙者並不笨或不認真,是因為腦結構不同而無法用一般學習方式
□學習障礙者和其他人一樣聰明,只是某部分認知能力有缺陷
□學習障礙並非因為智力低、自閉症或聽力、視力、人格缺陷所造成
□幾乎沒有兩個學習障礙者的學習困難現象是一模一樣的
□如得到適當的幫助發揮天賦,學習障礙者也能成功,如愛因斯坦、邱吉爾、洛克菲勒、李光耀、湯姆.克魯斯、蘇珊大嬸等,都是有名的成功學障者
□學習障礙是特教法中身心障礙類別之一,有明文保障接受特殊教育的權利,其他如相關鑑定、安置、輔導等措施亦有規定
□學習障礙是終身的障礙,無法透過治療法而痊癒,但可以因為特殊教育協助,及他人的瞭解和環境的配合與接納,而不致於妨礙其潛能開發
(資料來源:中華民國學習障礙協會ald.daleweb.org/)

言言之发现。。。

15.3.2010 星期一
这天带着言言去kidzgrow鉴定。。10点早上就开始鉴定,大概45分钟后就做完了。。
报告要等到3点才拿到。。

鉴定出来确定言言是学习障碍(learning disability),visual-perception方面的问题。。
刚刚看了书,华语是视觉神经通路有问题。。
这使言言很难分辨形状,深浅的颜色,数字,华语。。

为什么会有学习障碍呢?中心的人说可能食物上的摄取。因为言言是自然生的,怀孕期间也很好。。我的阿姨告诉我也很有可能是预防针的问题。。


在决定带他去鉴定之前,我们发现言言很难把所教过很多次的东西记起来。。不断的重复也很难让他记起来。。不管我重复无数次,颜色也很难记。。

星期一之后,我一直在找这方面的资料。至今还在寻找当中。。
这也是我有很大的压力。。睡不安,一直在思考, 很多东西都感到来不及做,甚至时常忘记一些东西。。现在的我不停从网路上搜资料。。还好一些网友很贴心的帮忙我。。我真的很感谢那些帮助我的人。。

未来要走的路还有很长很远。。我会一直很坚强的陪伴言言走下去。。
我相信奇迹,更相信付出比有回报。。
在学习路上,我希望言言能坚强,一直勇敢地走下去。

2010年1月20日 星期三

关于珠心算。。

如果没记错的话,恒恒上了珠心算有一个月多了。。
最近恒恒一直被老师赞赏,这让我很欣慰。
真的不枉我不辞劳苦载他到那么远去学珠心算。。
每个星期上课后,我都会问老师他的情况。。老师每次都说他学得很快。。
老师还说恒恒不需要背口诀也可以很快地学会。。老师只教他2题左右,他就能够领悟了。。

昨天,老师竟然跟我说一句话。。她说恒恒是她教的学生当中让她很骄傲很高兴的一位。。
我听了后真的太高兴了。。

2009年12月1日 星期二

手工制作-------猫头鹰


妈妈和和恒恒的作品..

恒恒的作品。。。



言言在妈咪帮助下的作品。。









刚刚出炉的车。。。


把一些不要的纸盒做成一辆车。。 后来儿子说是巴士。。。哈哈。。。