言言的活动

这个大球是妈妈留下的。。幸好有，如果没有我又要花钱买了。。

 

1.4.2010--烘焙记

 最近孩子很喜欢帮我烘焙，还叮嘱我一定要等他们放学回来才可以烘焙蛋糕。。
他们两个吃完午餐后就开工帮忙了。。。

王子救公主

昨天逛街时又败了这套玩具， 这套玩具的名字叫王子救公主。。
因为是像积木，又是王子公主，所以我的儿子很喜欢玩。。
昨天还玩的很久，今天早上时，恒恒还拿出来要玩。。但我告诉他要先上学，放学后才玩。。
恒恒和言言都很爱这套游戏，两个争着要玩。。后来言言让给哥哥玩，言言拿其他的玩具玩。。
之前我也买了一些hide and seek的玩具，但还在我的玩具箱里冬眠着。。
我这两个小王子对那些没什么兴趣，但这个买了后，他们就特别喜欢。。
昨天恒恒已经闯了17个关卡，今天还要再闯关。。

看到照片吗?很爱抢镜头的言言

1个星期前所的书

感觉统合全册

这套书给我了解跟多关于SI的资讯，
让我更却认怎样帮助自己的孩子。。

最近看的书。。。

这是今天刚刚看的书。。看了第一章，里面写的是关于给孩子正面的思想，孩子自己也是要有正面的思想，那做出来的东西会是好的。。

深入瞭解學障孩童

知多一點點

深入瞭解學障孩童

不重視學習障礙問題可能產生的後果：

學習障礙者的比例雖然高達3％至5％，但是由於學習障礙這一塊仍未被開發，使得大多數人並不瞭解學習障礙。學校老師或家長對學障兒的誤解，常使得學障兒受到不當的對待或責罰，對學障兒的人格成長、心理健康造成很大的影響。

此外，學障的孩子雖然智力正常，但是其學習困難的特質需要特殊的教學策略，如果長期缺乏特教輔導，學障兒在課業上受到的挫折，使他們很容易中途輟學。

因此在不當的教育下，學障兒成為犯罪人口和中輟生的比例很高，整個社會都要付出極大且難以彌補的代價。

學習障礙孩童的課業學習問題：

課業學習的問題是學習障礙者主要特徵，此類學生可能遭遇聽、說、讀、寫、算等課業學習困難，尤以閱讀問題居多。據估計，學障中約有80%為閱讀障礙者；嚴重閱讀障礙者又稱為“失讀症”。

學習障礙者在學業上可能具有以下特徵：

（1）閱讀出現困難，無法分辨易混淆的字。
（2）無法區分或正確模仿老師的發音。
（3）寫字易犯上下左右顛倒，字體比例方面的錯誤。
（4）寫作業或抄寫要花很長的時間。
（5）在沒有人協助下幾乎無法完成作業。
（6）不會注音符號。
（7）會認讀的字很少。
（8）閱讀不流暢或無法理解課文大意。
（9）寫字有困難。
（10）無法寫出通順的句子。
（11）無法瞭解數字的概念。
（12）無法心算。
（13）對數學應用問題的理解很差。
（14）對小數、分數、比例、時間、單位等概念很差。

http://www.guangming.com.my/node/31388

學習障礙者除了上述主要的心理與教育特徵外，就以往樣本，其人口、智能與成就變項而言，尚具有以下特徵：

（1）男女比例約3：1。
（2）75%的學生至就讀小學始被鑑定出來。
（3）平均智商為95。
（4）閱讀障礙的學習多於數學障礙的學生。
（5）隨著年紀增高，學習問題益形嚴重。

电影---

我有多久没上电影院了？ 算一算大约6 到7年了。
去年轰动全球的AVATAR， 让我有了这个念头去观赏电影。。
后来，我们晚年一家四口就去看了这部电影。。
第一次到电影院的恒恒和言言显得十分兴奋又怕。。
不停的问为什么暗暗的？
看Avatar的途中，言言累到睡着了，到了屠杀那一幕，恒恒躲进爸爸的怀里，每每看着一幕。。

第二次看电影就是今年年头了。。
恒恒和言言都很爱舞狮，所以带他们去看本地制作的“大日子”
恒恒和言言从头兴奋到尾，还一直说这部比较好看。比AVATAR 好看。。
我家老板说如果给avatar 导演听到，一定会气昏。。哈哈哈。。
孩子的眼光果然不一样。。。

第三次到电影院，就是恒恒一直要求爸爸带他去。。
这次看的是Alice In Wonderland..
这套和他平时所看的卡通，书不一样。。
两兄弟也是很兴奋，还一直讨论。。。

以前不敢带他们去电影院是因为怕他们没那个能耐，会一直发牢骚。。
经过了第一次，发现他们也能好好的看完。。
孩子心真的千变万化。。。